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太阳城总站app下载资格证面试:《愉快的梦》说课稿

2020-11-22 14:40:00 新疆太阳城总站app下载招聘考试网 //www.huatu.com/ 文章来源:华图太阳城总站app下载

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  《愉快的梦》说课稿

  各位评委老师好!我是来应聘小学音乐老师的x号考生。今天我说课的课题是《愉快的梦》。请问可以开始我的说课了吗?

太阳城总站app下载   下面,我将说教材、说学情、说教学目标及重难点、说教法、说学法、说教学过程这几个方面进行具体的阐述。

  《愉快的梦》是选自人音版小学音乐四年级上册第四单元的一首学唱歌曲,歌曲为6/8拍.速度较慢节奏平缓,表现出恬静、悠闲的意境。歌曲描绘了儿童在梦中的奇幻景象,同时也反映出他们对生活、对自然的认知和理解。

  奥苏伯尔认为:“影响学习的最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。”因而在教学之始,必须关注学生的基本情况。

  对于小学四年级的学生来说,他们已经有了一定的模仿能力,但对于歌曲内容的理解能力还需要提高。因此我将通过播放歌曲和模唱的方式让学生进行学习,便于学生更好的模仿我的演唱情绪,更加深入的了解歌曲。同时,这一年级的学生思维活跃,有较强的求知欲和好奇心,但自控能力较差,这些都将成为我组织教学的考虑因素。我将通过游戏和多媒体的方法吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,便于学生融入到课堂中来。

  根据本教材的结构和内容的分析,结合四年级学生的认知结构和心理特征,我制定了以下的教学目标:

太阳城总站app下载   1、情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲《愉快的梦》,学生能够感受到歌曲中所表现出梦境的奇幻色彩,培养学生的音乐想象力;

太阳城总站app下载   2、过程与方法目标:运用谈话、体验方法,学生能够用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境,提高学生的演唱能力;

  3、知识与技能目标:学生能够掌握连线、上行、下行等基本乐理知识。

  根据教材的分析以及教学目标的设置,本节课的教学重难点为:

  教学重点:歌曲《愉快的梦》基本音乐情绪的把握,并完整演唱歌曲。

太阳城总站app下载   教学难点:区分连音线和延音线的特点。

太阳城总站app下载   教学方法不是课堂教学的基本要素之一,它在学生获取知识培养科学的思维方法和创造能力过程中,起到十分重要的作用。因此,在结合新课改理念和本节课内容的特征,为了突出重点,突破难点,我将以示范法为主,辅以情境教学法,通过我的示范,学生可以更好模仿我所演唱歌曲时的情绪,方便他们理解歌曲的内容和情绪。情境教学法可以吸引学生的注意力,达到优化课堂教学的效果。

  为了更好的配合教学,本节课学生主要采用的学法是自主探究法和合作交流法。尝试和探索是学生获得知识和技能的最佳途径。在教学活动中,学生有机会主动的尝试自主的探索,能够激发学生积极主动的探索精神,培养学生自学能力,调动积极思维。同时体现以学生为主体的教学理念。合作交流法可以培养学生同伴间的合作精神和集体荣誉感,同时可以有效的激发学生的学习兴趣和积极性。

  为了突出教学重点,突破教学难点,加强语言文字训练,我紧扣新课标,针对教材内容,我设计了如下的教学过程:

太阳城总站app下载   (一)创设情境,激发感情

  一堂好课必须有一个良好的导入作为前奏,也是激发学生学习兴趣的关键。我会运用谈话法的导入方式。

  老师:“同学们,有一位小朋友偷偷告诉我,他昨晚做了一个神奇的梦,你们想知道吗?”待学生回答之后,我会引导同学们:“我们来一起听一听,这位小朋友做了什么神奇的梦?”通过这样的方式联系学生的生活情况,可以吸引他们的注意力,达到“课未始,兴已浓”的效果。

太阳城总站app下载   (二)感受音乐,学唱歌曲

太阳城总站app下载   新课标提出,音乐是听觉的艺术,音乐教学首先应该解决的问题是使学生会听,引导学生养成聆听的习惯,逐步拥有音乐的耳朵,是我们音乐太阳城总站app下载不可推卸的责任。因此,我设计了以下3个教学步骤:

  1、初听音乐,整体感知

太阳城总站app下载   在导入的环节给同学们设置了悬念之后,我会播放歌曲《愉快的梦》,播放完毕之后,我会向学生提问:这首歌曲的旋律有什么特点?歌曲的速度是怎么样的?

  引导学生回答:“旋律优美抒情,速度为中速。”

  2、太阳城总站app下载范唱,发声练习

  接下来我将会组织学生做呼吸练习,鼓励学生想象手中拿着一枝花,我们在深深地闻花香,以此来感受气息的位置,接下来的是练声,这样有助于学生找准音的位置和开嗓。随后,我会为学生进行范唱,引导学生再次感受歌曲的旋律与意境,为接下来的学习打下了基础。

  3、深入聆听,学唱歌曲

太阳城总站app下载   在初步把握歌曲愉快的感情基调之后,再次聆听,培养学生对音乐的感知能力。

  带着这种感觉我会分句教唱歌曲,于此同时,引导学生感受歌曲节奏的特点和旋律的特点。这首歌曲是6/8拍的节奏,这首歌曲有一种小船摇曳的感觉。

  歌曲旋律流畅,以级进下行为主。在这个过程中,我会着重引导学生唱出6/8拍强弱规律,并且插入连音线、延音线等基本乐理知识,强化同学们对歌曲的学唱。

  4、朗诵歌词,深情演唱

太阳城总站app下载   在同学们学唱歌曲的旋律之后,我会再次向同学们提问:同学们学唱了旋律之后,哪位同学能够猜出这位小朋友做了一个什么神奇的梦呢?让同学们带着问题,在歌词中寻找答案,这时,我会请出同学来深情的朗诵歌词,然后让同学们齐声朗诵歌词,体会歌词的含义,体会歌曲的意境,然后,由我进行钢琴伴奏,与同学们一起带歌词深情的演唱歌曲。

太阳城总站app下载   (三)课堂延伸,音乐活动

  在这一环节中,我会让学生利用歌曲中的音乐要素,以“梦”来创编简单的旋律,表达自己的梦境。在同学们创编之前,我会即兴创编一条旋律,通过改变音乐的节拍、节奏、旋律的走向等方式来创作,激发学生的思维,积极引导学生进行创编。这样可以让学生充分培养学生的审美情趣。

太阳城总站app下载   (四)课程小结

  这一环节,我会让学生来总结,总结今天所学的音乐知识,总结今天学唱歌曲的感受。最后我再加以补充并进行情感升华:每个人都有属于自己的梦,只有通过自己的不断努力,才能使梦想变成真。

  以上就是我说课的全部内容,感谢各位评委老师的耐心聆听!

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